Griego (16/12/2016)

Hoy en Griego comenzamos con las dichas de la lección 10, mediante las cuales aprendimos otra forma de decir "me gusta", y el verbo "amar". Además, Germán también nos enseñó cómo usar el caso acusativo en griego. No fue muy difícil, y la clase pasó bastante rápido.

Latín (15/12/2016)

Hoy Germán nos mandó hacer 5 oraciones en las que teníamos que relacionar un vehículo con un adjetivo positivo y uno negativo -modificándolos según el género y número del sustantivo-, no tardé mucho en hacerlo. Además, al final de la clase aprendimos cómo usar los comparativos -"más ... que", "tan ... como", "menos ... que"-, esto tampoco fue muy complicado, aunque hay que fijarse cuando no se escribe el "quam" ya que se usa el ablativo.

Literatura Universal (15/12/2016)

Comenzamos a leer la obra de "Edipo Rey", la cual comienza con el momento en el que la peste ataca Tebas y Edipo, ya rey de dicho reino, va a ver al Sacerdote para oír sus súplicas, le cuenta que Creonte ha sido al Oráculo de Apolo a consultar cómo solucionar el problema de la peste y, poco después, se encuentra con Creonte, quien le dice que tienen que encontrar al asesino de Layo y desterrarlo de Tebas -o matarlo- para hacer que desaparezca la epidemia.

Un dato que llama la atención es que, mientras Edipo asegura que encontrará al asesino de Layo, hace alusiones a sí mismo.

Griego (14/12/2016)

Hoy corregimos unos ejercicios de modificar el infinitivo por la primera persona del presente en singular e hicimos unas actividades de rellenar unas oraciones con los verbos en infinitivo o en la forma presente de "yo". Al igual que en Latín, hicimos varias cosas, no hubo mucho escándalo en clase.

Latín (14/12/2016)

Hoy corregimos el ejercicio del ablativo, jugamos a un juego de indicar la localización de un punto hablando en latín y seguimos con una actividad de rellenar oraciones con "ir" y unos vehículos. Hicimos bastantes cosas hoy, espero que sigamos así.

Literatura Universal (13/12/2016)

Realizamos el examen de Literatura Universal de "La Odisea", Germán eligió el texto donde Ulises y Argo, su perro, se reencuentran después de 20 años. Esto me recuerda a algo...💜

Griego (13/12/2016)

Sólo corregimos el ejercicio de relacionar los verbos con sus respectivas imágenes, era algo difícil y algunas palabras no aparecían por las fichas.

Latín (13/12/2016)

Hoy (ayer) en Latín repasamos lo dado el día anterior, copiamos unas tablas con las formas del ablativo e hicimos un ejercicio acerca de esto. La dificultad de tales cosas no fue muy alta, esperemos que siga siendo así.

Griego (12/12/2016)

Nos dejaron tiempo para hacer el ejercicio de ayer y mientras pusieron canciones y villancicos navideños. Podríamos haber hecho más cosas, pero es lo que hay, sólo espero que no continúe así.

Latín (12/12/2016)

Vimos en que consisten las actividades del aula virtual y comenzamos el tema 4, éste trata, por ahora, un poco de los vehículos, de los verbos "ire" (ir) y "venire" (venir) y de los movimientos (desde dónde, dónde y a dónde). Los ejercicios del aula virtual no son dificultosos, aunque la cantidad ha aumentado notablemente.

Literatura Universal (12/12/2016)

Dejamos atrás "La Odisea" para centrarnos en la tragedia de "Edipo Rey", su historia trata de Edipo, un joven maldecido por los dioses debido a ciertas cosas que les ofendieron, que para evitar que la profecía se cumpla -matarás a tu padre y te casarás con tu madre- es dado a los reyes de otro reino para que lo adopten. Sin embargo, 20 años después, va a buscar su verdadero origen y por el camino mata a su padre, a una esfinge que sometía al reino de Tebas y, por lo último, se casa con su madre, con la que tiene 4 hijos. Poco después todo se descubre y no es muy difícil de deducir que es una historia tan "trágica" con su temática.

Griego (9/12/2016)

Comenzamos otras fichas, aprendimos cómo sustantivar un verbo y expresiones como "por una parte... y por otra...", y nos mandaron hacer un ejercicio en el que hay que relacionar las palabras con su acción correspondiente. No es muy difícil, el vocabulario por ahora no es complicado.

Griego (7/12/2016)

Hicimos el ejercicio restante de las fichas, el cual consistía en hacer oraciones y describir cómo son nuestros padres, hermanos, abuelos, etc. Lo acabé rápidamente y pude corregirlo yo misma.

Latín (7/12/2016)

Hoy entregamos a Germán las redacciones de Latín y aprendimos cómo decir en latín diversas prendas de ropa, tales como "túnica", "toga", "joyas", etc., además de la historia detrás de algunas -la cadena de los esclavos, los colores de los bordes de las túnicas... -. No fu complicado porque varias las dimos en los temas anteriores, aunque otras creo que no.

Griego (5/12/2016)

Continuamos haciendo unos cuántos ejercicios de las fichas, los cuales consistían en relacionar los adjetivos con sus imágenes correspondientes. Afortunadamente, pude hacerlos a pesar de no haber ido el viernes, aunque casi todas las palabras no se parecen a su traducción en castellano.

Latín (5/12/2016)

Hoy en Latín nos dejaron tiempo para acabar una redacción que nos mandó Germán el jueves pasado. Sólo hicimos eso, tal vez podríamos haber dado algo de clase.

Literatura Universal (5/12/2016)

Hoy hemos leído los textos 2 y 3 de la Odisea, los cuales tratan de la historia de Ares y Afrodita (el n° 2) y de cuando Ulises y sus compañeros quedan atrapados en la cueva del Cíclope y buscan la forma de salir (texto n° 3). Algunas cosas que me han llamado la atención han sido el hecho de que, por ejemplo, las cosas de la cueva del Cíclope -el queso, las ovejas, etc.- eran del tamaño del cíclope, y la forma en la que el cíclope se comió a los compañeros del trabajo. En ambos casos, no sucede lo mismo en la película que en la obra.

Griego (2/12/2016)

Ya que estuve constipada y no pude ir a clase, no sé lo que hicieron ese día. Me dijeron que continuaron con las fichas de tema 8 e hicieron unas cuántos ejercicios, espero adaptarme al ritmo actual.