Griego (30/11/2016)

En Griego, Germán nos dejó prácticamente la mitad de la clase para terminar el ejercicio que nos mandó hacer ayer y usamos la otra mitad para intentar acertar algunas adivinanzas. No fue muy complicado, aunque no hicimos mucho hoy.

Latín (30/11/2016)

Hoy comenzamos a aprender los posesivos y Germán nos mandó rellenar unas tablas de éstos, cuando acabamos de completar las formas principales seguimos con las de verbo Habeo en plural y singular. No fue difícil, espero que siga siendo así.

Literatura Universal (29/11/2016)

Hoy (ayer) continuamos con "La Odisea" leyendo la parte dónde Ulises y sus compañeros llegan a la Isla de los Vientos y el dios de dicha isla, Eolo, les da una bolsa que contiene todos los vientos para así poder navegar sin problemas hacia Ítaca. Sin embargo, los compañeros de Ulises, llevados por la curiosidad y la envidia, la abren y vuelven a la isla de Eolo. Tiempo después, arriban a la isla de Circe, dónde todos los compañeros de Ulises son convertidos en cerdos excepto uno, el cual corre a contárselo a Ulises para que vaya a rescatarlo. Ulises llega al templo de Circe y mucho más tarde, ésta le cuenta que para poder volver a Ítaca tiene que ir al Hades y preguntarle al adivino que vive ahí. Cuando llega y se lo pregunta, prácticamente hace una predicción de lo que le sucederá en el futuro a Ulises; además, éste se encuentra allí a su madre, dándose cuenta de que su progenitora ha fallecido, por lo que le pregunta qué hace en el Hades y cómo están su hijo, su padre y su esposa Penélope -ese es justo orden-. Algunas cosas a destacar son las diferencias entre la película y historia original, como el hecho de que, en la película, quién escapa de Circe vuelve como un cerdo pero en la obra lo hace como un humano. Y también, el orden de las preguntas que Ulises le hace a su madre (Primero porqué está ella ahí, luego cómo están su hijo y su padre y, por último, la situación actual de su Penélope), mientras que su progenitora le responde al revés, es decir, contesta la pregunta de Penélope, más tarde la de su hijo y su padre y, finalmente, la de ella misma).

Latín (29/11/2016)

Germán nos dio nuestras auto-evaluaciones (la puntuación total según cómo nos evaluaron nuestros demás compañeros) y... Saqué un 6,2... Además, nos informó de su etéreo-evaluación todas las sugerencias que dimos cada uno para mejorar el aprendizaje en Griego y Latín -junto con las cosas que nos ayudaron o no para estudiar mejor ambas lenguas-. La más nombrada fue la de que los compañeros hablan demasiado en algunas ocasiones... La puse en las desventajas.

Griego (28/11/2016)

Seguimos la clase, después de la interrupción por la semana de exámenes, con las fichas de "La familia" y nos mandaron hacer una adivinanza escribiendo 4 o 5 oraciones para que los demás compañeros puedan resolver el acertijo. No fue muy complicado, aunque me lié un poco con los posesivos al principio.

Latín (28/11/2016)

Hoy (ayer) terminamos de ver la película "El Club de los Emperadores" y Germán no contó el porqué la vimos. Al parecer es por si queremos participar en un concurso de "Julio César" que se celebrará a lo largo del curso escolar mediante 2 exámenes y los 3 que tengan la mejor nota de ambos a final de curso, estarán clasificados para la final. Voy a participar, tengo una razón "fantástica" para hacerlo💜

Literatura Universal (28/11/2016)

Hoy (Ayer) en Literatura estuvimos haciendo un rato libre ya que a Germán le faltaban 2 exámenes por corregir. En la mitad de la clase nos dió la nota y vimos los exámenes.

Griego (25/11/2016)

Hoy en Griego seguimos viendo la película de "El Club de los Emperadores", en la cual el niño rebelde acabó siendo uno de los mejores de la clase y se clasificó para la final de "Julio César". Sin embargo, quedó segundo haciendo trampas y, 25 años después, pide la revancha del concurso. Nunca se gana nada sin esfuerzo y dedicación, conozco unos perfectos ejemplos de ello <3

Latín (24/11/2016)

Ya que ayer finalizamos los exámenes, hoy hemos visto una película llamada "El Club de los Emperadores", trata la historia de un profesor -ahora jubilado- que trabajaba en una escuela norteamericana donde los estudiantes aprendían, entre otras asignaturas, la historia del mundo clásico. En un momento aparece en la historia el típico rebelde solitario que sólo genera problemas, aunque seguramente al final de la película sea lo contrario, ya se verá...

Literatura Universal (24/11/2016)

Hoy hemos leído los textos 2 y 3 de "La Odisea", los cuales trataban de la historia de Ares y Afrodita (texto n° 2) y cuando Ulises y sus compañeros quedan atrapadas en la Isla de los Cíclopes y buscan la forma de salir (texto n° 3). Hay algunas cosas curiosas como, por ejemplo, que las cosas de la cueva del cíclope -el queso, las ovejas- eran a tamaño escala del susodicho, o la manera en la que el cíclope se comió a dos compañeros de Ulises.